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高中郁达夫的文章 优秀奖作文郁达夫中学

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第三届“郁达夫杯”

现场创意写作大赛—优秀奖作文

初中组作文题目

新几内亚与澳大利亚之间有一个叫哥莱特•巴里的大珊瑚岛。一个叫阿鲁·奈汀盖尔的人和他的儿子到过那里,他们发现,在长达三千公里的巨大珊瑚礁的内侧,竟是一个平静安谧的海湾!水母类的海洋低等动物在海水中悠然地摇曳着。简直令人不敢相信,这海湾的咫尺之外,就是狂风恶浪和被潮汐冲刷的珊瑚礁岩。看起来是难以生存的环境,实际上连低等浮游生物都能自在地生息着,它们生机勃勃,闪耀着生命的光辉。那里已被开发为旅游地。导游向旅游者们这样介绍:“岛内海湾里的珊瑚,由于没有生存竞争而纷纷死亡。然而外侧的珊瑚被海浪冲洗,与海潮相击,在与海的搏斗中成长繁殖起来,成为今天的珊瑚礁。世界上的一切生命不是都遵循着这样的规律吗?”是的,人生正是由于日复一日地与精神压抑和各种苦难相斗,才获得了自己的进步。

请以“压力”为话题,写一篇不少于800字的文章,可记叙经历,编写故事,发表议论抒发感受,文体不限。如以诗歌当时呈现,不限行数。

只有磨炼,才知彩虹

郁达夫中学 孙淑恬

抑或有太多的挫折,让我们失去了勇往直前的毅力;抑或有太多的艰难,让我们停下了前进的步伐。可我仍觉得,至少在那一天,我找回了最真实的自己。

风轻轻吹拂,安抚着那颗浮躁的心,我坐在位置上,双眼无神地盯着窗外的天空,眼前数不尽的试卷和做不完的题似乎如一块块巨石压在心上,喘不过气来。我不懂,为何要有如此多的题目,也不懂为何要报那么多的辅导班,可答案似乎是无解的,只是为了小升初。我颓然坐在凳上,不知何时,自己的心早已变成荒漠,再无一点清泉;不知何时,自己的时间也如一滴水跌入火海般,早不知在哪一秒消失得无影无踪。我的嘴角掠过一丝苦笑,黯然的双眼再无任何一点点波澜……

“怎么还不写?”一声喝斥拉回了我的思绪,回头一看,母亲愤怒地瞪着我,双手叉腰,我淡淡一瞥,拿起笔,翻开本子,依然是那些令人头痛的题目。对母亲的样子也早已习以为常,低下头,我想,或许只要努力了,就能改变自己一塌糊涂的成绩?我问自己,毫无疑问,得不到任何回答。我自嘲地笑了笑,却无先前的那般迷茫。我觉得,只有改变自己,才有所谓的成功。于是,一扫先前的那份惆怅,重新展颜,望着比山高的题海,我深吸了一口气,不再那么的不堪,不再如此的抱怨。只是一心,奋笔疾书。或许,关于小升初,母亲是对的。

为了迎战小升初,我几乎废寝忘食,要想做人上人,必须要对自己狠一点。若一直是温室中的花朵,禁不住风吹雨打,那就只能是一辈子的弱者。你无从选择,只得拼了命地去做。一本又一本的课外辅导书,我做了一遍又一遍,或许我不知结局是否如我所想般美好,但只愿不留遗憾,这也正是我愿坚持下去的信念。

我没有辜负我自己所付出的努力,四科全优的消息令我欣喜若狂,我一下子瘫坐在地上。嘴角不禁划过一道弧线,窗外风吹过,吹动了眼前的一缕发梢,吹动了那一颗不安的心。

狂风恶浪之下有最美的珊瑚礁,谁也不曾知晓它美丽的背后含着多少不为人知的艰辛,人生亦如此,只有磨炼,只有不断努力,才有心中的彩虹。唯有压力,才可让我们产生动力。或许,禁得起考验,才可守得住繁华。世间无情,我们更应深情,至少不负韶华不负自己!

老师点评

本篇作文选材新颖,构思精巧,行文流畅,衔接自然。全文围绕小升初这件事对我的磨炼以及之后的成功来写,紧扣主题,主旨鲜明。文章语言表达准确、流畅,特别是对文中人物的神态、心理描写特别细致生动。(指导老师:方黎虹)

作者简介

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孙淑恬十分活泼开朗,热情大方。热爱阅读的她,常常沉醉在书香里乐此不疲。广泛的阅读量,不仅丰富她的知识,更大大提高了她的写作水平,她对文字有种深深的喜爱。

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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