大家好,萱萱来为大家解答以下的问题,关于网上小学生作文是小学生自己写的吗,小学生网上作文这个很多人还不知道,那么现在让我带着大家一起来看看吧!
一.听录音,激发学生说写欲望。
师:同学们,老师请大家把你们最喜爱的一种小 动物带来,大家都带来了吗? 师:小红同学平时非常喜爱小动物。
她前几天因 意外事故眼睛失明了,现在住在医院里。
今 天,她想请同学们为她做什么事呢?请大家 听一段录音,(放录音) 生:小红请我们把小动物可爱的样子告诉她。
师:你们愿意帮助她吗?(生齐答愿意) 二。
引出课题,并提出学习要求。
师:为把小动物可爱的样子说给小红听,今天, 我们进行小动物素描的片断训练(出示课 题)。
要把小动物的样子说清楚,必须注意 以下几点(出示学习要求):1.仔细观察;2. 按顺序说写;3.注意用词准确、句子通顺。
(生齐读课题及学习要求) 三.指导观察,说写小鸭子。
1. 指导观察说话。
师:今天,老师也带来了一只小动物,你们看是 什么?(出示小鸭子并板书:小鸭)请同学 们用一句话说说你对小鸭子的感觉。
生:我觉得这只小鸭子毛绒绒的,真可爱。
人。
生:这是一只又活泼、又可爱的小鸭子。
生:这只小鸭子走起路来一摇一摆的,真逗 师:这只小鸭子哪些地方长得可爱呢?(根据学 生所述板书:眼、嘴、翅、毛、脚掌) 师:为了让大家看得更清楚,老师特地给这只小 鸭录了象。
(放录象) 师:(选择小鸭子头部特写镜头定格)大家看 看小鸭子长着怎样的嘴? 生:小鸭子长着一张扁扁的大嘴巴。
师:观察得很仔细,说出了嘴巴的形状和大小。
(板书:形状、大小) 生:小鸭子的嘴巴是淡黄色的。
师:好,这个同学说出了小鸭子嘴巴的颜色。
(板 书:颜色)谁能连起来说清楚小鸭子嘴巴的 样子? 生:小鸭子的嘴巴是淡黄色的,又宽又扁。
生:小鸭子长着一张淡黄色的、扁扁的大嘴巴。
师:刚才同学们从形状、大小、颜色这几方面去 观察描述小鸭子的嘴巴,说得很准确、很清 楚。
这样观察就叫仔细观察。
(板书 :细观 察)下面我们就从这几方面去观察小鸭子的 其它部位,选择一个你最喜欢的部位说清 楚。
(继续观察电视上小鸭子活动的画面) 生:小鸭子的眼睛又黑又小,圆溜溜的。
生:小鸭子长着一对毛绒绒的小翅膀,像两片小 黄叶。
生:小鸭子有一对桔红色的脚掌,像两片枫叶似 的,走起路来一摇一摆,真可爱。
生:小鸭子浑身长满了黄色的绒毛,又细又软, 摸起来会很舒服。
生:这只小鸭子毛绒绒的,远远看去好象穿着一 件黄色的毛衣,真漂亮。
师:下面我们把小鸭子的样子连起来说给小红 听。
但是如果像刚才那样一会儿说翅膀、毛, 一会儿说脚掌、眼睛,想到哪里说哪里,你 们说,小红她会听得清楚吗?(生齐答不能) 那么连起来说时要注意什么问题? 生:要按顺序说。
师:说得好。
(板书:有顺序,头——身——脚 掌)请同学们按照这样的顺序把小鸭子的样 子说给小红听。
(生练习) 生:小红,我来告诉你这只小鸭子的样子吧。
这 只小鸭子很可爱。
它的眼睛又小又圆,骨碌 碌地转。
一张淡黄色的嘴巴,又扁又大。
小 鸭子的身子圆乎乎的,长满了淡黄色的绒 毛,又细又软,摸起来很舒服。
小鸭子长着 &n。
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