大家好,萱萱来为大家解答以下的问题,关于王愿坚灯光中心思想,王愿坚灯光主要内容这个很多人还不知道,那么现在让我带着大家一起来看看吧!
1、课文题目的深刻含义是:这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。
2、 本文作者王愿坚是当代著名作家,在抗日战争和解放战争中当过随军记者,他的作品真实、生动、感人,最著名的作品有《党费》、《粮食的故事》、《七根火柴》等,本文写于解放前夕。
3、 课文的主体部分是对往事的回忆。
4、先写在一场激烈的围歼战前夕,郝副营长对未来美好生活的憧憬;再写战斗打响以后,为了帮助后续部队找到突破口,郝副营长毅然点燃了书,结果暴露了自己,被敌人的机枪打中;最后写这场围歼战获得了彻底的胜利,而那位“为了让孩子们能够在电灯底下学习”而献身的郝副营长却没有来得及见一见电灯。
5、 课文的开头意在引起对往事的回忆,结尾同开头照应。
6、加上这样的开头结尾,显然是在告诉人们:千万不要忘记那些缔造新中国,给我们带来幸福生活的革命先烈。
7、 《灯光》全文如下: 灯光 王愿坚(人教版六下课文) 我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。
8、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。
9、 清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震:是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。
10、于是,我沉入了深深的回忆。
11、 1947年的初秋,当时我是战地记者。
12、挺进豫皖苏平原的我军部队,把国民党军57师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。
13、激烈的围歼战就要开始了。
14、天黑的时候,我摸进一片茂密的沙柳林,在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连,来到了郝副营长的身边。
15、 郝副营长是一位著名的战斗英雄,虽然只有22岁,已经打过不少仗了。
16、今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙,为全军打开歼灭敌军的道路。
17、大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手夹着自制的烟卷,拿着火柴盒,一手轻轻地划着火柴。
18、他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。
19、书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
20、他注视着那幅图,默默地沉思着。
21、 “多好啊!”他在自言自语。
22、突然,地凑到我的耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?” 我不由得一楞,摇了摇头,说:“没见过。
23、”我说的是真话。
24、我从小生活在农村,真的没见过电灯。
25、 “听说一按电钮,那玩意儿就亮了,很亮很亮……”他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。
26、 半个小时以后,我刚回到团指挥所,战斗就打响了。
27、三发绿色的信号弹升上天空,接着就是震天动地的炸药包爆炸声。
28、守敌的围墙被炸开一个缺口,突击连马上冲了进去。
29、没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击,在黑暗里找不到突破口,和突击连失去了联系。
30、 整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。
31、突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。
32、这火光虽然微弱,对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。
33、战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙,顿时响起了一片喊杀声。
34、 后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。
35、可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
36、 这一仗,我们消灭了敌人的一个整编师。
37、战斗结束后,我们把郝副营长理在茂密的沙柳丛里。
38、这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。
39、 事情已经过去很长时间了。
40、在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。
41、 《灯光》是阅读课文,课文内容主要是写作者对往事的回忆。
42、教学中,要让学生独立阅读,找出课文中哪些内容对现实的描写,哪些内容是对往事的回忆,分析作者为什么会产生这许多联想,从中领会革命先烈们的伟大精神。
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