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呼兰河传阅读题及答案小学五年级(孝心无价阅读题及答案五年级)

大家好,萱萱来为大家解答以下的问题,关于呼兰河传阅读题及答案小学五年级,孝心无价阅读题及答案五年级这个很多人还不知道,那么现在让我带着大家一起来看看吧!

(四)孝心无价  我不喜欢一个苦孩求学的故事。

家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。

求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年的蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法热爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上的位置的人,怎能成为人类的大师?我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。

地球离了谁都照样转动,政治性将个人的力量夸大到不可思议的程度。

在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。

  我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。

  可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

  有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。

当我们懂得的时候已不再年轻。

世上有些东西可以弥补,有些东西永远无法弥补。

  “孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。

“孝”是一失足成千古恨的的往事,“孝”是生命交接处的链条,一旦断裂,永远无法连接。

  赶快为你的父母尽一份孝心。

也许是一处豪宅,也许是一处砖瓦。

也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。

也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分。

也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵山花。

也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋。

也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……  但在“孝”的天平上,它们等值。

  只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。

根据语境,说说下列句中画线词语的意思。

(1)求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年的蹉跎? (2)可惜人们忘了,……忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

(1把时光白白地耽误。

(2)经不起一点打击。

2、作者在文章中鲜明地提出了自己的观点,那是什么呢?  、“我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由”。

  3、作者把孝敬父母看作是什么?文中的原话是怎样写的?  把不孝敬父母看作是对生命的亵渎,“那是对生命的大不敬”。

  4、读这篇文章后,你知道什么是“孝”吗?为什么“豪宅”和“砖瓦”,“博士帽”和“红五分”等在“孝”的天平上是等值的? “孝”的内涵是非常丰富的,它是“眷恋”、是“幸福”、是“往事”、是“链条”,它也包括“豪宅”“砖瓦”“鸿雁”“口信”“盛世华衣”“布鞋”等等,只要是对父母的一点心意、一点孝心都可以包容在“孝”字里。

孝心是秤不出高低的,因此是等值的。

5、本文在语言上是很有特点的,你能列举1-2例并加以简析吗?  关于运用不同句式,并且不断进行变换,如:“求学的路很漫长……无论你有多少理由”这一段文字中,既有陈述句,又有疑问句,还有感叹句;既有肯定句,还有否定句。

这些不同句式交错运用,表现了作者的鲜明的观点、强烈的感情,文章亦显得抑扬顿挫。

还善于运用排比的修辞手法,如:“孝”是稍纵即逝的眷恋……永无连接。

其他只要说得合理即可。

                            6、最后的结尾句作者深情满怀,语重心长,你读了后想想,该怎样对待你的父母呢? 我们要孝敬父母,体贴父母,体谅父母的难处。

现在我们要好好学习,满意的分数就是对辛勤工作的父母的最大回报! 我的可是原创哦,尤其是最后一道题,也就是第六题。

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