今天小编苏苏来为大家解答以上的问题。部编版小学语文教案,小学语文教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、小小竹排画中游 教学目标: 理解课文内容,知道江南是十分美丽富饶的地方,能喜爱江南,热爱自己的家乡. 2、用自己的方式认识12个生字,会写”口 日中”3个字.认识2个笔画和三个偏旁。
2、 3 、利用生活经验 、图片、 联系上下文等方式理解竹排 、树木密、 禾苗 、江南、 鱼米乡等词语,能够正确流利地朗读课文,背诵课文. 教学重点:认识笔画 偏旁和生字,能够正确流利有感情地朗读课文. 教学时间:2课时 第一课时 教学过程: 一、 直接导入。
3、 师:小朋友们坐过竹排吗?(板书:竹排) (如果有,请他来说一说,再出示课件。
4、如果没有,就直接出示课件“竹排”。
5、学生看图理解,随机正音:排。
6、) 2、 师:今天我们就来学习3、小小竹排画中游。
7、(指名读课题,正音。
8、) 二、 初读课文,质疑问难。
9、 学生自由读课文3分钟,教师巡回,随机正音。
10、指名说说读了课文你知道了什么? 2、 学生再次读一遍课文,在不明白的地方做上记号。
11、 3、 四人小组交流问题,能在小组中解决的就直接解决,不能解决的问题待会儿全班交流。
12、 三、 交流问题。
13、(在充分预设可能出现的问题的基础上,根据学生的提问教师随机引导。
14、) 词语方面的问题: 顺水流:可以请学生边读句子边用手势表演,然后自己读句子做手势最后共同边读边表演。
15、 树木密:先请学生说说,再出示课件,让学生懂得这是指树木多,枝叶茂盛,一棵挨着一棵。
16、 禾苗:你见过禾苗吗?(见过,就追问:在什么地方?是什么颜色的? 没见过,就带孩子们看看禾苗的图片。
17、)最后,都引出:绿油油。
18、你还见过绿油油的什么? 江南鱼米乡:课文哪个地方讲到鱼?那个词与米有关?(鱼儿游,禾苗绿油油)教师介绍。
19、(课件出示)学生读有关句子。
20、 有关课文的问题: 小竹排在哪里游?学习最后一句。
21、 为什么说江南鱼米乡?学习2、3、4句,随机理解词语:树木密、禾苗、绿油油。
22、(方法同上) 为什么小竹排在画中游?全班讨论,引出江南好风光,就像一幅画。
23、从而学习2、3、4、5句。
24、随机理解词语:树木密、禾苗、绿油油。
25、(方法同上) 四、再读课文。
26、 学生正确流利地读课文。
27、 个别读。
28、2、同桌读。
29、3、指名读。
30、4、全班随着乐曲齐读。
31、 第二课时 教学过程: 一、复习旧知。
32、 开小火车认读12个生字。
33、 2、游戏:一字开花(口头扩词) 二、学习生字、偏旁、笔画。
34、 先出示“日”教师范写,学生书空。
35、认识笔画横折钩并书写三个。
36、 2、 引导学生找找“中”的压线笔,再跟老师一起书空,认识新笔画横折。
37、 3、学生自己书写“口”,互相评价交流。
38、再写三个。
39、 4、认识3个偏旁,找找带有该偏旁的字。
40、(课文中学过的、自己知道的) 三、背诵课文。
41、 指名读,自由准备,同桌互背,指名背,集体齐背。
42、 四、 扩展延伸 出示“绿油油”齐读,请学生自由说说“绿油油的什么”。
43、 2、照样子说说“abb的什么”,帮助学生积累词语。
44、 3、请学生展示搜集的有关旅游资料和照片,进行介绍,感受祖国山水的美丽。
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